硬笔书法间架结构要领

(1) 上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。如：宇、宙、定

(2) 下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。如：至、孟、圣

(3) 以左半部为主的字，左边要高，右边要低。如：部、幼、即

(4) 以右半部为主的字，右边要长，左边要短。如：绩、议、读

(5) 有横担的字，中横应该写得长些；如：喜、吾、安

(6) 有竖笔贯中的字，中竖应正直不歪。如：甲、平、干、午

(7) 勾拿笔不应弯曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛

(8) 勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿

(9) 横短撇长；如：左、在、尤、龙

(10) 横长撇短；如：右、有、灰

(11) 横画短竖画长的字，撇捺应延伸。如：木、本、朱

(12) 横画长竖画短的字，撇捺应缩短。如：乐、集

(13) 横长竖短。如：十、上、下、士

(14) 横短竖长。如：才、斗、丰、井

(15) 上下有横画的字，应上短而下长。如：丕、正、亚

(16) 左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。如：目、自、因、固

(17) 左为撇画右为竖画的字，应左撇短右竖长。如：川、升、邦

(18) 左为竖画右为撇画的字，左竖应手敛而右撇应放展。如：伊、侈、修

(19) 有几点的字，各点方向要不同，使其有所变化。如：亦、赤、然

(20) 有数横画的字，各横长短要不同，使其不显得呆板。如：三、冉

(21) 由两个相等部分组成的字，左右要均匀。如：颜、顾

(22) 由三部分组成的字，中间务正。如：御、谢、树

(23) 由上下两部分构成的字，上下两部分各占一半，中间稍加变化。需、留

(24) 由上中下三部分组成的字，头和尾伸缩要得当。如：章、意、素、累

(25) 左偏旁小的字，要上边取齐如：吸、呼、峰、峻

(26) 右偏旁小的字，要下边取齐。如和、知、细

(27) 外为四叠的字（四个口），整个字形要正方。如：嚣、器

(28) 内为四叠的字，布置要均匀、紧密。如：爽、齿

(29) 斜勒笔画不要写平，写平了则没有气势。如：七、也

(30) 平勒画若写斜了则不端正。如：云、去、且、旦

(31) 纵捺之字，要积聚起笔，收拢尾笔。如：丈、尺、史、又

(32) 纵戈之字，最忌无力而又弯曲。武、成、或

(33) 横戈笔画不怕弯曲。如：恩、息、必、志

(34) 伸钩之字应抱持。如：勉、旭、抛

(35) 承上之“人”字，应恰在正中。天、父、外、文

(36) 屈钩笔之势，应缩小才好。如：鸠、辉

(37) 马齿的钩锋，应对着四点之中。如：鸟、马

(38) 上边为平画的字，其顶应相齐。如：师、明、既、野、

(39) 下边为平画的字，应与底对齐。如：朝、故、辰

(40) 有几个捺画的字，应有缩有伸。如：谈、茶、黍

(41) 有几个钩提的字，有的要挑起钩，有的要藏笔锋。如：禁、林、森

(42) 上下有钩提的字，下钩明显而上钩要隐藏。如：哥、柔

(43) 有俯钩和仰钩的字，俯钩要短，仰钩要长。如；冠、寇、宅

(44) 以上部为主的字，应让上边宽。如：普、皆、齐

(45) 纵腕笔，应弯曲而有力。如：风、飞、气

(46) 横腕笔，应圆润俊秀。如：先、见、元、毛

(47) 纵撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底

(48) 有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿如：友、及、反、皮

(49) 连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。如；修、参、须、形

(50) 三点的写法，下点的提锋应与上点的结尾相对应。如：治、洪、流、海

(51) 以下部为主的字，下部应宽。如：表、禹

(52) 以右部为主的字，右部可丰满些。施、腾、靖

(53) 以左部为主的字，左部应大些。如：敬、敛、刘

(54) 以左右为主的字，中间宜小。如；弼、辩、衍、仰

(55) 以中间为主的字，中部应大。如：掷、番；

(56) 以上下为主的字，中间应小。如：莺、寡

(57) 卜字要写正不要偏，与上截的中间相对。如：是、足、走

(58) 土字要写正不要偏，与下截左边的竖画要对正。如：者、老、考

(59) 结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但不能乱。如：繁、馨

(60) 结构紧密的字，布置要得当，不要显得拥挤杂乱。如：继、缠

(61) 当悬针的笔画若成垂露（结尾如露珠、圆形），则不美观。如：车、申、中、巾

(62) 当垂露的若悬针，则显得无力。如：卓、单

(63) 字体虽是斜的，但字心要正。如：易、乃、母、力；

(64) 字体本是正的，要写得有骨力；如：正、主、本、王

(65) 字本来就痩的，字形不要写得太短。如：身、目、耳、贝；

(66) 字本来就矮的，就写得粗壮些。如：白、工、日、四

(67) 盖下（指人）的写法要使撇和捺匀称。如：会、合、金、命；

(68) 趁（X)的写法要左右相称。如：琴、吝、各、谷

(69) 虽宜肥的字，但不要显得臃肿；如：土、山、公、止

(70) 虽宜痩的字，但不要显得太痩。如：了、寸、才、卜

(71) 笔画少的字，要写的丰满些；如：上、下、千、小

(72) 笔画多的字，要写的均匀。如：赢、鼎

(73) 堆叠的字，也要消溶纳实，既不拥挤，也不松散；如：晶、磊、森

(74) 积累的字，要笔画清晰。如：糜、零、靡

(75) 下面的横画，应该稍微长点，以与右竖的末尾相接。如：口、日、田、

(76) 末钩应该稍微拖长一点，使之好象带有往下的趋势。如：丁、宇、亭

(77) 走之上的字，应上略大而下稍小。如：远、还、逮

(78) 横长撇短的字，右边不宜用捺。莫、矣、矢、契

(79) 左竖不嫌短，右竖不嫌长；如：作、仰、冲、行

(80) 左竖不嫌长，右竖不嫌短。如：臣、巨、佳

(81) 宝盖的钩，要写的象鸟在看它自己的胸部一样就妙；如：官、空、宰、

(82) 纂集排列的笔画要象精工雕刻的一样就好。如：赫、鹧、鬻（yu)

(83) 从“卩”的字，以此为标准；如：印、叩、去P

(84) 从“邑”（右阝）的字，以此为标准；如：郊、郑、邻

(85) 从“阜”（左阝）的字，以此为标准。如：阪、陔

(86) 从“登”字头的字，以此为标准。如：登、凳

(87) 从“祭”字头的字，以此为标准；如：祭、蔡、察

(88) 从“聚”字底的字，以此为标准；如：聚

(89) 从“豕”的字，以此为标准；如：家、象、豪

(90) 从“亻”的字，以此为标准；如：仁、仪、俯、休

(91) 从“彳”的字，以此为标准；如：徐、循、行、很

(92) 从“乱”字中的竖弯钩的字，以此为标准。如：乳、乱、色、包

提按结合。提笔与按笔不仅在毛笔的运笔中非常讲究，而且在硬笔的运笔中也不可轻视。

提与按是硬笔运笔的基本动作。因为提笔与按笔的运用可以写出粗细、快慢、轻重、虚实等

不同变化的线条。在书写中只按不提，笔画呆板、笨拙；只提不按，则笔画轻软无力，缺少 个性。所以在书写时要提按结合，写出坚实有力，活泼而富有变化的线条，是写好硬笔书法 的重要一环。

笔笔做到起行收。每一个笔画的书写都包括起笔、行笔、收笔三个过程。起笔就是笔尖

与纸面接触时，也叫下笔。在起笔时，首先要弄清是轻落笔还是重落笔。如点画、捺画的起 笔就是轻落笔；横画、竖画的起笔就是重落笔。行笔就是起笔后，通过手腕与手指的运动，

使笔尖在纸上按笔画的方向运行的过程。书写时要注意运行过程中要有提与按、转与折的变

化，做到胸中有数，变化自然。收笔就是笔画写到位后把笔收住。要根据笔画特点提收与按

收。如撇与钩画要提收；横与点画要按收。在书写时要看好分清笔画的特点，哪里提，哪里 按，行笔要流畅，过渡要自然，做到胸有成竹。做到准确起笔，轻松行笔，果断收笔，写出 完美流畅的线条来。

硬笔书法要领

硬笔书法具有实用性和艺术性，学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重

其实用价值。在教学中应把实用性放在第一位，提高教学指导方法的科学性、规范性，如何

使学生能快速掌握硬笔书法技法是每个老师所追求的目标。本人经过多年的教学实践，从传

统书法理论的宝库中提炼所适合的精华，总结出楷书书写技法，对高深的专业术语用通俗易

懂的语言进行讲解，提高学生的学习兴趣和效率，从而达到事半功倍。

写好硬笔楷书，主要抓好两方面即用笔和结字（间架结构），硬笔楷书的用笔主要是写好

基本笔画，另外要了解掌握一些常用的专业术语。下面分别简述之。

一、基本笔画书写要领

在传统的书法教学中，总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥，学生一开始就会对

书法练习失去兴趣。本人用简单易记的口诀归纳为：“横上斜，竖挺直；撇捺出锋，点要快”。

解释如下：

“横上斜”：由于人们的视觉误差，横画一般要向右上方稍斜一点，这样容易得势。打

破“横平竖直”的误人子弟的俗念，让学生一击顿悟，改变原有的书写笔法。

“竖挺直”：竖常为一字之脊梁，要使一个字立如松，书写时必须做到挺直，但要注意

曲中见直。竖有悬针、垂露之分。不仅要告诉学生如何写好悬针和垂露，还要告诉他们如何

运用。本人发现悬针常会用于一字之中的末笔，收笔出锋，而垂露则要停顿后转入下笔。

“撇捺出锋”：撇捺为一字之翼，只有出锋飘逸才能有灵动之美。书写时注意撇捺要对 称，不宜一高一低。撇捺又如人体之手或足，有一波三折之美，捺画一定要写出捺脚而出锋 之。

“点要快”：点为一字之眼，一个小点其中也蕴含起落的节奏，要想起到画龙点睛的效 果，书写时要点到为止，眼到手到，强调一个快字。不能拖拉，写成一短线段。书写时要凌 空而入，腾空而起，似小鸡吃米，时起时落。

点有斜点、竖点、左点、撇点之分。其中唯有撇点用笔时要先重后轻，其它则先轻后重。

另外，在基本笔画练习时，加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养。要求学生边写 边在心里默数一、二、三，这样容易见效。

二、间架结构书写要领

间架结构的研究古今之述备矣。本人结合学生的特点，删繁就简，编成口诀式的顺口溜， 不仅通俗易懂，而且永记不忘，收效显著。

“字如其人”，字的外形美与人体美有相同之处。人体有体腔和四肢组成，人体美有动 静之美，立如松，坐如钟，卧如弓，行如风，这些形体美无不与字的外形美有异曲同工之妙。

所以，习字时要松紧相宜，更应突出紧凑。

对复杂的间架结构规律本人用如下几句精炼为：“左右靠得紧，上下要对齐；笔画不打

架，均匀来安排；相同笔画不一样，一字之中有重点”。简释如下：

“左右靠得紧”：

凡左右结构的字要注意左右相互避让，中间笔画要靠紧，两边笔画可以向外伸展。左偏

旁写得小点，右边要突出。包括左、中、右结构也是如此，如：板、话、江、徐、树、微等

字。

“上下要对齐”：上下结构的字要做到上下重心对齐，不论上宽下窄，还是上窄下宽，

其重心要在一条线上。对于重心的确定本人认为：对称的字的重心线在中间的笔画上，如：

重、宝、南、画等字重心线在竖画上；又如窗、家、图等字的重心在点画上。不对称的字的 重心在交叉点，如：各、要、含、命等字。

“笔画不打架”：楷书的点画要分布有序，错落有致，不重叠交叉。如人之面目五官端 正，眉目清楚。书写时注意笔画避让，避免出现笔画重叠和交叉的败笔。容易出现败笔的字

如：给、米、拾等字。

“均匀来安排”：指一字之中笔画分布均匀，间隔相近，松紧一致。

如“量”字，各横画之间间隔要均匀；“州”字竖画间隔均匀，“杉”字三撇之间要匀称

变化。

“相同笔画不一样”：书法讲究自然美，一幅作品中字与字或笔画与笔画之间都存在差 异，好象一片森林中找不到两棵完全相同的树，一棵树上找不到完全相同的两片树叶一样。

如相同的笔画注意长短、方向的区别。如“美”各横长短不一，“徐”字撇画方向不一等。

“一字之中有重点”：任何事物都有主次之分，书法也讲究主次分明。一字之中总有一 至三个突出的重点笔画，这些笔画一般要求写得舒展挺拔，为了重点突出，一般要把其它笔

画写得更收敛一些。如：三、见、除、永、命等字。

三、常用书法术语简释

了解和掌握常用书法专业术语，有利于克服通病，摆脱不良的俗气，提高硬笔书法的艺

术性。

“一波三折”：指捺画在书写时从起笔、行笔、收笔的表现形状似水波一样，起伏波澜。

也是我们在练习基本笔画所要求的那样表现一、二、三的节奏感。

“燕不双飞”：指一字之中若有两个捺（点）画时，一般要进行处理，只保留一个捺画，

其中一个捺画要写成点。书法中经常把捺写成点，这也与忌雷同的要求一致。如：森、资、

集、资、然等字。

“曲中见直”：指在书写竖画时不是一味地笔直，而是涩进中求挺直。好象人体的背一 样虽然有弯弓但感觉是挺直的，这样能表现出一定的力度，否则，虽直尤斜。如：中、市、

不、生、来等字。

“雷同”：在一字之中，其意等同于“相同笔画不一样”；在一幅作品之中，指相同的

字要避免笔法完全一致，力求变化，但整体风格要讲究统一和谐。

“透气”：指一字之中每个封闭的空间要自然留出空隙，保持互通，这样才能气息顺畅。

好比是建筑设计中各房间都有门窗一样，使空间内外相互通达。如：口、目、中、国、通等

字。

“笔断意连”：指一字之中笔画的来龙去脉要交代清楚，笔画之间自然联系、顾盼有情。

如：心、城、书、学等；在一幅作品之中，要一气呵成，气息流畅。