很多国人信风水,但要说书法和中国风水联系起来,可能会让人觉得奇怪。但是如果我们从古至今捋一遍过来,你不难发现,书法不单与周易有异曲同工之妙,且在流动的线条中,成全了很多热爱书法的人。




大唐贞观五年,李世民令修复隋文帝之“仁寿宫”,次年完工,遂来避暑,在游览宫中台观时,李世民偶然发现了有一处清泉,其清若镜,味甘如醴,如天降吉兆,太宗万分欣喜,便令魏征撰文,邀请大书法家欧阳询书写碑,并纳谏言“黄屋非贵,天下为忧”。


欧阳询写罢,唐太宗见字左敛右纵、间架开阔而化险为夷,气象庄严、气息疏朗,通篇血脉畅通,气韵萧然,天人合一,深受李世民认可,命名为《九成宫醴泉铭》 。此后数十年,开创“开元盛世”,传后世典范。




所谓相由心生、字如其人、见字如面…千年来都在透露着一个观念:书如心画。书法多样人?我们来看看:


书法养神


《黄帝内经》说:“静则神藏,躁则消亡”。书法能让人的心静下来,让孩子通过学习书法凝神静虑,少躁动,书法之动是专一不杂、养神之动。





书法养心


学习书法可以培养我们耐心,细心的素质。耐心恒也,细心微也。老子说:“天下大事,必作于细”,杜甫有诗曰:“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养我们精微的好习惯。





书法养目


书法要心悟手出,耳濡目染,而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说:“察之者尚精,拟之者贵似”。我们尤其注重眼的观察能力。


书法养美


学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。







书法养正


书法培养孩子心正。柳公权说:“心正则字正”,通过写字提升人格。书法是人心灵的心电图,即:“写好字,做好人”。





书法养学


我们时刻培养其大书法观,让孩子知道,学习书法不仅仅在学写字,在学写字的同时,注重传统文化的学习,诸如经子史集等传统文化。






书法养气


孟子说:“吾善养我浩然之气”,此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养,更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量,一种吃苦耐劳的精神。





书法养敬


《弟子规》说:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”。我们做学问,学写字要有虔诚之心,敬重之心,唯敬重之心才能领略其妙。






书法养礼


不知礼无以立,通过一笔一画的学习,我们注重礼的培养。子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。





书法养勤


练习书法需要坚持、勤奋,会培养人的耐力。唐杜甫《柏学士茅屋》诗:“富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
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