书法到底从哪开始学？童子功在书法中到底重要吗？

学书法，从何学起？零基础的人，从哪下手不走弯路？写书法，是不是需要童子功？是不是年龄越大，写字越好，这些个说法都正确吗？


这一连串的问题，提出了很多人心中的疑问。书法，向来被认为是一门非常高深的艺术学科，充满了神秘色彩。


与其说近些年的“书法热”，不如说是“写字热”。写字，从娃娃抓起。大多数的家长培养孩子学习书法的目的，并不是希望孩子在这方面能取得如何的成绩。更多的是想让孩子写得一手好字。


所以，在这样的背景下，对于现在大多的书法教学来说，仍然是以楷书入手的最多，因为楷书的书写习惯，符合大众的审美需求。如此一来，颜真卿、欧阳询等等这些楷书的字帖，只要出版，也不愁销路。


此时，就有真正明白的专家提出：错！学书法，应先学篆隶，后学楷行等。为啥呢？按照中国文字的发展演变，先有篆隶，后有楷行。而且，篆隶的学习，强调了线条的质量，在此基础上学习其他书体，有助于笔画的力度。


写到此处，我做一个调侃式科普。快速区分各个书体的办法：

▲篆书


篆书，通常分为大篆和小篆两类。大篆特点：一笔一划，东倒西歪，一个字不认识。小篆特点：一笔一划，认识一部分。

▲隶书
隶书，分为两个巅峰期，一个是汉代，一个是清代。特点：一笔一划，粗细不匀，有翘起尾巴。



▲楷书


楷书的鼎盛时期，在唐朝。特点：一笔一划，最接近当代审美。




▲行书


把楷书书写速度变快，形成的“连笔字”，但并非“连笔字”就能称之为行书。特点：连起来的楷书，基本都认识。




▲草书


草书的字，不是瞎编，有专门的写法。通常分为章草和今草。章草：字与字不连着写。每个草字都是个体，保留了隶书的笔意，每个字基本不认识。今草：经常把几个字连在一起写，基本不认识。


当然，上述的区别方法，也是我自己调侃总结。只针对初学书法人群。


言归正传。


这么多的书体，应该先学哪个书体呢？从哪入手比较好呢？


这个众说纷纭的问题，与其让别人安排，不如让自己来选择。我认为，适合自己的，才是最好的。将任何一件传世的经典作品，深入研究，都会有很大的收获。与其考虑从哪入手，不如先进行尝试，再深入学习。每个人都是个体，都会有自己的喜好，只要你喜欢的是经典，那么就选择“他”，没问题。


另外，都说书法需要“童子功”，那么童子功真的重要吗？


书法的“童子功”和其他行业的童子功还不太一样，书法是一项理性加感性的创作过程，应该是先具有理性的思维认识，后有感性的发挥。所以，根据当代目前的社会背景，所谓的“童子功”，基本都在练习楷书的基本笔画，也只是让孩子拿起了毛笔，还算不上真正的书法。所以，童子功并不重要。


说到这里，相信大家也已经了解，书法成就的高低，不取决于学习的早晚。更多的是取决于学习的方法。所以，在这里，我坚持一个观点：年龄越大，写字越好！这个说法，太过片面！放眼看看现在的90后年轻人，书法高手大有人在，比很多书法家协会的会员或者写了一辈子书法的人都强。他们有正确的学习方法，正确的学习方向，所以，自然会取得很好的学习效果。


当然，自古至今，人书俱老的书法家，自然不在少数。上面说的，也只是一个现象。但是，书法是一门内家拳，不是花拳绣腿。