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颜楷的七个特点-书法品品

颜楷的七个特点

一、犹如骨头的横画顿笔 颜体的长横,惊艳在收笔,我们仔细观看一些颜体长横,收笔的形状就像一根骨头,突显出颜真卿顿笔的力量,也是颜体最具显著的特点。 二、长横中间细的出奇 其实很多楷体,像柳体和欧体,横画都是中间细两头粗,但是颜体与之相比,长...

有些诗句,注定惊艳千年-书法品品

有些诗句,注定惊艳千年

自有幽香梦里通 王俊雄 - 花间集 不知你喜欢诗词名句多久了?可曾遇到那种一眼倾心,直击心灵的诗句?一壶酒,一窗风月,又值此春暖花开之际,正宜吟诗赏景。 无论你来自何处,皆是志趣相投者,今天,我们以天地为庐,欢聚一室,聊聊那些曾惊艳过你的诗...

书法 影响孩子们的一生-书法品品

书法 影响孩子们的一生

书法,是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性,留下斑斑墨迹,在纸面上形成有意味的黑白构成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是其手指的延伸,笔的疾驰、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为其情感、情绪的发泄,所以,书法是一种表现性艺术;书...

如何进入国展?30条建议让你的作品将入国展!-书法品品

如何进入国展?30条建议让你的作品将入国展!

一 获奖作品在一开始就在构思上与入展作品不一样,作品需要的是章法,笔法相对较好。笔法是处理局部的,章法是处理全局的。两者结合,才是成功。 二 设计就是意在笔先,设计是区别业余和专业的重要依据,作品要表现明确的意味。作品若没有画眼,那作品的主...

陈忠建讲《玄秘塔碑》198讲全超清版(百度盘)-书法品品

陈忠建讲《玄秘塔碑》198讲全超清版(百度盘)

陈忠建讲《玄秘塔碑》198讲全超清版(百度盘) 《玄秘塔碑》198讲全超清版(提取码:v0py).pan (1 KB, 下载次数: 5, 售价: 2 钻石) 2020-8-30 18:07 上传 点击文件名下载附件 《玄秘塔碑》198讲全超...

夏雨的书法刚入门却被赞,范曾练书法几十年,为何这么多人批评?-书法品品

夏雨的书法刚入门却被赞,范曾练书法几十年,为何这么多人批评?

夏雨的书法刚入门却被赞,范曾练习书法几十年,为何这么多人批评? 前段时间,著名演员夏雨在社交媒体上去晒出自己写的书法作品,引来了众多网友的夸赞,其中不乏专业书法家,我们看夏雨的书法作品其实是临摹的唐代书法家欧阳询的楷书《九成宫醴泉铭》,风格...

写给2020年的一段走心话-书法品品

写给2020年的一段走心话

你之所以觉得时间一年比一年过得快 是因为时间对你一年比一年更重要。 2019的最后半小时 删除一切不快 2020年,开启好运吧。 愿你面前的坎都可以过 你所担心的事情会都有好的结果

美女书法家作品大荟萃,真是大饱眼福。-书法品品

美女书法家作品大荟萃,真是大饱眼福。

作者:老李漫话 敬请“关注” 张红春作品 林玉梅作品 林玉梅作品 韦斯琴作品 韦斯琴作品 方放作品 方放作品 ,潇洒,喜欢欣赏书法,中国文化之特別美[赞],这字咋就写得这么好?,支持艺术,赞,优秀

徐渭书法字帖《白燕诗卷》 高清无水印大图欣赏-书法品品

徐渭书法字帖《白燕诗卷》 高清无水印大图欣赏

徐渭书法字帖《白燕诗卷》 高清无水印大图欣赏 徐渭《草书白燕诗卷》 纵30厘米,横420.5厘米。绍兴市文物考古研究所藏,录自赋《白燕诗》四首。该诗卷为后三首。1984年初移交绍兴市文管会保管。 【始】 【1】西飞岁岁侯青阳。 【2】花发名...

刘墉《节书远景楼记》,绵里裹铁,味厚神藏-书法品品

刘墉《节书远景楼记》,绵里裹铁,味厚神藏

刘墉《节书远景楼记》,纵125.5cm,横56.3cm,作于1792年,时作者73岁。辽宁省博物馆藏。 刘墉的墨法“以浓用拙,以燥用巧”,擅长以“浓墨助其采”,被人戏称为“浓墨宰相”。但用“浓”字来概括刘墉书法的用墨特点并不准确,用一个“丰...

清代郑燮书法作品欣赏-书法品品

清代郑燮书法作品欣赏

郑燮书法 郑燮(1693-1765),清代著名画家、书法家。字克柔,号板桥。江苏兴化人。康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。曾任山东范县、潍县县令。做官期间,不肯逢迎上司,颇能关心人民疾苦,饥荒年岁,曾因擅自开仓赈济,拔款救灾,获罪罢官。后来长期...

与刘墉齐名的“淡墨探花”王文治,书法为何被称“女郎书”-书法品品

与刘墉齐名的“淡墨探花”王文治,书法为何被称“女郎书”

王文治(1730~1802年),字禹卿,号梦楼,江苏丹徒(今镇江)人。科举考试中得探花。 他的书法得赵孟、董其昌神韵,其源头又在二王。关于王文治的书法,有一段很有趣的公案,清代钱泳在《履园丛话》中称“太守天资清妙,本学思翁,而稍沾笪江上(重...

国家严禁带出国展览的18幅国宝级书法作品-书法品品

国家严禁带出国展览的18幅国宝级书法作品

这些书法作品都珍藏在故宫博物馆、上海博物馆、辽宁省博物馆等地方,国家文物局此前已明文规定,这些书法作品不准出国展出。对此书法家园小编按照历史顺序进行了整理,邀大家一起来认识这些国宝级书法艺术品。 01.陆机《平复帖》 《平复帖》卷(西晋) ...

丑陋的书法,才千奇百怪-书法品品

丑陋的书法,才千奇百怪

一组单字对比图 左为王羲之《兰亭序》 右为赵孟頫《归去来辞》 我们可以清楚的看到 赵孟頫学习右军的功夫 承前启后、继往开来 并非浪得虚名 同时我们也由此而知 好看的书法都是一样的! 丑陋的书法才千奇百怪! 图片来源:@彁ge

中国百幅传世书法赏析(三十二)张旭狂草“古诗四帖“-书法品品

中国百幅传世书法赏析(三十二)张旭狂草“古诗四帖“

中国百幅传世书法赏析(三十二)张旭狂草“古诗四帖“ 《古诗四帖》墨迹本,五色笺,狂草书,共40行、188字,辽宁博物馆藏,传唐代张旭书。其内容,前两首是庾信的《步虚词》,后两首是南朝谢灵运的《王子晋赞》和《四五少年赞》。通篇笔画丰满,绝无纤...

书法中的3个思考,作者写字20年得出的感悟,看懂已是高手-书法品品

书法中的3个思考,作者写字20年得出的感悟,看懂已是高手

多年之前,少不经事,执着地认为写字要以工整为美,有一天把字写的和书上打印的一般,就可以远远的把颜真卿,赵孟頫之流甩在我的后面!为了把字写成印刷体,多少个鸡不飞狗不跳的夜晚,坐在光线范围只有半米,灯芯时不时还会眨眼的煤油灯下习字。而且,灯芯大...

三个朝代的百枚闲章欣赏-书法品品

三个朝代的百枚闲章欣赏

清明元百枚闲章 闲章,指镌刻姓名、斋室、职官、藏书印等以外的印章。从秦汉时的吉语印演变而来,除刻吉语外,还常刻诗句、格言、自戒之词等。 专门从事篆刻与书画的艺术家,一般都有许多印章。这许多印章,除姓名、字号用章外,其余印章,在印学上都统称为...

人生这三苦,熬过方知成熟-书法品品

人生这三苦,熬过方知成熟

人的一生, 当你熬过了苦, 也就懂得了成熟, 收获了成长。 1 吃过读书的苦 年少无知时,以为读书学习是天底下最熬人的差事;长大成人后才明白,读书是世间最公平、最好走的路。 微博上曾经有一个热门话题叫做“假如醒来发现自己在高三”,这个话题上...

20个练字难题,能解决的都成为高手了,附答案-书法品品

20个练字难题,能解决的都成为高手了,附答案

以下分享字帖图片来自荆霄鹏老师的行楷字帖《新人入门的20个问题》。结合自己的一些看法,希望能帮到大家。 这边只做电子版分享,若喜欢自行去购买该字帖,本人没有出售字帖。高清字帖在文后圈子里分享。 1、关于坐姿和握姿 这是练字者第一关,其重要性...

当代“草圣”林散之,楷书也了得!-书法品品

当代“草圣”林散之,楷书也了得!

我们常见的林散之的书法是这样的: 林散之(1898年—1989年),名以霖,字散之,号三痴等,生于江苏南京市江浦县,诗人、书画家,尤擅草书。 被誉为“当代草圣”的林散之,曾说:“余初学书,由唐入魏,由魏入汉,转而入唐,宋......于唐学颜...

他的硬笔书法是书坛一股“清流”,古香古韵,获第二届大赛优秀奖-书法品品

他的硬笔书法是书坛一股“清流”,古香古韵,获第二届大赛优秀奖

随着书写工具的改变,硬笔书法已经走进人们的视野,并且发展迅速,成为当今书法的另一个主流,与毛笔书法相互呼应,人们对硬笔书法的重视程度也逐渐攀高,不少人开始投身于硬笔书法,并且也有不少人专门从事硬笔书法教育,他们的硬笔书法也非常有功底,很见功...

书法的永恒主题~“永”字八法-书法品品

书法的永恒主题~“永”字八法

今天教学生书法,写到了“冰” 字。提到了“永” 字八法。很多孩子都不能理解。特地找了一篇详细的介绍。值得收藏。        相传,东晋大书法家王羲之用几年的时间,专门写“永”字。他认为,这个字具备楷...

书家必备——容易寫錯用錯的繁體字一百例-书法品品

书家必备——容易寫錯用錯的繁體字一百例

书家必备——容易寫錯用錯的繁體字一百例 1.干,繁体字是“幹”“乾”:当写“干涉”“大动干戈”时不能写繁体字;当表示物体没有水分或水分少时写“干粮”“干脆”“干燥”时可以写繁体字“乾”;当指事物的主体或重要部分时可以用繁体字“幹”,如“干部...

明清大家寿山冻石印章鉴赏-书法品品

明清大家寿山冻石印章鉴赏

寿山石质地细腻,密度低非常适合雕刻印章,而寿山石中的冻石更受古代文人的喜爱。寿山冻石。质地细腻均匀,样子收藏介绍一下明清大家寿山冻石印章。 明代何震“冷暖自如”白文寿山石印章 明代何震“冷暖自如”白文寿山石印章重33.9g,长2.1,宽1....

教育部正式答复:书法将成为大规模选拔性考试科目-书法品品

教育部正式答复:书法将成为大规模选拔性考试科目

近日 教育部官网发布 “教育部对十三届全国人大一次会议 第7496号建议的答复” 其中教育部对于“让书法纳入 中高考评价体系”的问题 作出正式答复 教育部在答复中提到 “显然 将书法纳入中考高考体系 对于切实推进中小学书法教育 进课堂有直接...

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